Certament, per una ment progressista és difícilment integrable, el contingut d’aquesta nota, el sol fet d’optar per no integrar en el mateix espai educatiu els nouvinguts, pot crear i crea de fet dissonàncies greus amb el seu ideari.

Ara bé, la realitat és que són molts els alumnes que arriben un cop iniciat el curs, i que no tenen ni idea de l’idioma, si a sobre se li suma un retard d’aprenentatge en la seva llengua el resultat és segur: no només fracàs escolar sinó també fracàs social , ja que no s’arriben a integrar mai. Per pal·liar aquestes situacions a Catalunya es varen crear les Aules d’acollida (a l’IES Les Termes en teníem dos aquest curs) i tot i el fantàstic treball dels professionals que les conformen, no donen a l’abast o no hi ha prou.